馃摌 LA CHINA MILENARIA: HISTORIA, CULTURA, DERECHO, POL脥TICA Y ECONOM脥A

-

 GUIA DOCENTE


Cr茅ditos: 6 ECTS
Semestre: 1潞
Car谩cter: Obligatoria
Idioma: Castellano
Profesores:
Felipe R. Debasa (responsable) – Vera Gelashvili – Javier Rodr铆guez Abeng贸zar

Descripci贸n general

Esta asignatura ofrece una visi贸n global e interdisciplinar sobre la evoluci贸n hist贸rica, cultural, jur铆dica, pol铆tica y econ贸mica de China, desde sus ra铆ces milenarias hasta su consolidaci贸n como potencia moderna.
Busca proporcionar las bases culturales y anal铆ticas necesarias para comprender c贸mo la tradici贸n y la historia condicionan el comportamiento pol铆tico, social y econ贸mico de la China contempor谩nea.

Est谩 pensada para estudiantes que deseen trabajar o investigar en 谩mbitos relacionados con China, Asia Oriental o las relaciones internacionales.

Resultados de aprendizaje

El estudiante aprender谩 a:

  • Comprender los fundamentos hist贸ricos y culturales de China.

  • Analizar su sistema pol铆tico, jur铆dico y econ贸mico.

  • Desarrollar pensamiento cr铆tico y adaptaci贸n intercultural.

  • Aplicar conceptos hist贸ricos a contextos actuales de relaciones internacionales.

  • Utilizar herramientas tecnol贸gicas y metodol贸gicas en investigaci贸n.

Temario

  1. Introducci贸n a la metodolog铆a y al an谩lisis de la ciencia hist贸rica.

  2. Historia general de China.

  3. Geograf铆a china: territorio y sociedad.

  4. Antropolog铆a China I: pensamiento, tradici贸n y cultura.

  5. Antropolog铆a China II: educaci贸n y familia.

  6. Inserci贸n de China en el mundo y relaciones internacionales.

  7. Pol铆tica de China: sistema pol铆tico y estructuras de poder.

  8. Aspectos jur铆dico-constitucionales.

  9. Econom铆a China: g茅nesis de una potencia mundial.

  10. Investigaci贸n aplicada sobre “La China Milenaria”.

Carga de trabajo del estudiante (150 horas aprox.)

ActividadHoras
Clases te贸ricas45
Resoluci贸n de casos y ejercicios2
Tutor铆as acad茅micas5
Seminarios o actividades relacionadas           7
Preparaci贸n de clases y lecturas30
Preparaci贸n de pruebas y trabajos45
Evaluaci贸n final1
Total150 horas

Metodolog铆a y plan de trabajo

  • Clases te贸ricas (semanas 1–13).

  • Lecturas obligatorias (incluye la Constituci贸n de la Rep煤blica Popular China).

  • Visionado de pel铆culas y an谩lisis cultural.

  • Elaboraci贸n de videocr贸nicas y pr谩cticas sobre textos y materiales del aula virtual.

  • Trabajo final con entrega en las semanas 12–13.

Evaluaci贸n

ElementoPorcentajeTipo
Examen presencial60 %              Resevaluable
Diario reflexivo (grupal)10 %No resevaluable
Exposiciones orales10 %No resevaluable
Informes y escritos (individuales)        10 %No resevaluable
Trabajo de investigaci贸n10 %Resevaluable

  •  Las actividades no resevaluables suman un 40 % m谩ximo.
  •  Las entregas principales se concentran entre las semanas 12 y 13.

Bibliograf铆a

B谩sica:

  • Palacios, L. y Ram铆rez, R. (2011): China. Historia, pensamiento, arte y cultura. Almuzara.

  • Tamames, R. y Debasa, F. (2013): China, Tercer Milenio. El Drag贸n omnipotente. Planeta.

  • Ram铆rez Ruiz, R. (2018): Historia Contempor谩nea de China. De las guerras del opio a la actualidad. S铆ntesis.

  • Ram铆rez, R., de Prado, S. y Debasa, F. (2017): Historia de Asia Contempor谩nea y Actual. Universitas.

脡tica e integridad acad茅mica

El curso se rige por el C贸digo 脡tico de la URJC y aplica herramientas antiplagio.
Se fomenta la honestidad acad茅mica, el pensamiento cr铆tico y el respeto intercultural.

Resumen final

“La China Milenaria” constituye la base cultural del m谩ster.
Proporciona una visi贸n profunda del pensamiento, la historia y las estructuras sociales y pol铆ticas de China, para comprender c贸mo la civilizaci贸n m谩s antigua del mundo proyecta su poder en el siglo XXI.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

馃彯 TEMA 1: LA CHINA MILENARIA: HISTORIA, CULTURA, DERECHO, POL脥TICA Y ECONOM脥A

-
Imagen
TEMA 1: Introducci贸n a la metodolog铆a y an谩lisis de la ciencia hist贸rica 脥NDICE Introducci贸n Aspectos hist贸ricos Aspectos culturales Aspectos pol铆ticos Aspectos econ贸micos Introducci贸n a la metodolog铆a y an谩lisis de la ciencia hist贸rica 6.1. Qu茅 es la ciencia hist贸rica  6.2. Fuentes hist贸ricas  6.3. Metodolog铆a de investigaci贸n   6.3.1. La historia como ciencia y como conciencia cultural   6.3.2. Etapas del m茅todo hist贸rico aplicadas a China   6.3.3. Enfoque interdisciplinar   6.3.4. La visi贸n c铆clica y moral de la historia en China  6.4. El historiador como int茅rprete  6.5. Aplicaci贸n al estudio de China  6.6. Objetivo del tema Conclusi贸n Bibliograf铆a 1. Introducci贸n El estudio de la historia de China exige una mirada que combine la raz贸n cient铆fica con la sensibilidad cultural. Mientras la historiograf铆a occidental tiende a explicar el pasado desde una l贸gica lineal de progreso, la visi贸n china entiende la historia como un movimiento c铆clico donde los periodos de orden y caos se alt...
Leer m谩s

馃挾Tema 1: RELACIONES Y POSIBILIDADES DE NEGOCIO ENTRE LA UNI脫N EUROPEA Y CHINA

-
Imagen
Tema 1: Elementos de una nueva estrategia de la Uni贸n Europea sobre China. 脥ndice general: 1. Introducci贸n general 2. Evoluci贸n de las relaciones UE–China 3. Los tres pilares de la nueva visi贸n europea sobre China 4. Objetivos estrat茅gicos de la nueva pol铆tica europea 5. Instrumentos e iniciativas clave de la UE 6. Retos actuales y contradicciones internas 7. Implicaciones para las empresas europeas 8. Conclusiones 9. Bibliograf铆a 1. Introducci贸n general Europa se encuentra ante una de las transformaciones diplom谩ticas m谩s delicadas de su historia reciente. El mundo cambia a una velocidad que desaf铆a sus estructuras pol铆ticas y econ贸micas, y en ese escenario, China ya no es solo un socio comercial: es una potencia que influye en la direcci贸n del siglo XXI. Durante a帽os, la Uni贸n Europea (UE) vio a China como un pa铆s en desarrollo, una f谩brica del mundo y un destino atractivo para la inversi贸n. Pero esa mirada ha cambiado. El ascenso chino —econ贸mico, tecnol贸gico y militar— ha modifica...
Leer m谩s

馃彯 TEMA 2 LA CHINA MILENARIA: HISTORIA, CULTURA, DERECHO, POL脥TICA Y ECONOM脥A

-
Imagen
Tema 2 - Historia de China De los mitos fundacionales al legado de las dinast铆as 脥NDICE Introducci贸n Mitos fundacionales: Pangu y N眉wa Los Tres Augustos y los Cinco Emperadores Esquema dinast铆as: Dinast铆a Xia (2070-1600 a.C.) Dinast铆a Shang (1600-1046 a.C.) Dinast铆a Zhou (1046-256 a.C.) Dinast铆a Qin (221-206 a.C.) Dinast铆a Han (206 a.C.-220 d.C.) Dinast铆a Tang (618-907 d.C.) Dinast铆a Song (960-1279 d.C.) Dinast铆a Yuan (1271-1368 d.C.) Dinast铆a Ming (1368-1644 d.C.) Dinast铆a Qing (1644-1912 d.C.) Confucio y la filosof铆a china Conclusi贸n Bibliograf铆a 1. Introducci贸n La historia de China se remonta a los l铆mites entre el mito y la memoria. Este tema recorre la evoluci贸n de la civilizaci贸n china desde sus or铆genes legendarios hasta la ca铆da del 煤ltimo imperio en 1912. Cada etapa refleja la b煤squeda constante de armon铆a entre el Cielo, la Tierra y el Hombre, eje moral que sostiene toda su cultura. De Pangu y N眉wa a Confucio y Qin Shi Huang, el pasado chino no es una sucesi贸n de rupturas, si...
Leer m谩s